宁波：加快实现教育与文化跨部门协作 打造具有地方辨识度的社区学习中心

　　央广网宁波5月15日消息（记者 陈金莲 通讯员 田荣华 杨波）宁波作为全国最早、最有效实施非物质文化遗产保护的地区之一，在非遗保护与传承方面走在全国前列。然而，在新时代背景下，如何培育一支有情怀、有能力、有创新、有影响的非遗传承教育专业队伍，加快实现教育与文化跨部门协作，亟需破题。

　　5月15日上午，2023年中国社区学习中心（CLCs）非物质文化遗产保护传承能力提升工作坊开班仪式在宁波举行，联合国教科文组织东亚多部门地区办事处教育项目官员Robert Parua先生、文化项目官员Hanh女士，宁波市教育局副局长王飞，宁波市职业与成人教育学院院长李剑波，宁波市文旅局非物质文化遗产处处长邝菁琛出席开班仪式，联合国教科文组织东亚多部门地区办事处主任夏泽翰教授发来祝贺视频。

　　王飞在致辞中介绍了宁波在保护和传承非物质文化遗产方面的先进做法，表示宁波市教育局期待与联合国教科文组织东亚多部门地区办事处进一步加深合作，引进国际顶尖师资团队，持续推进宁波CLC非物质文化遗产保护工作坊建设，让国际非物质文化遗产教育与可持续发展的先进理念、先进经验走进宁波。

　　Robert Parua先生介绍了教科文组织教育和文化跨部门平台，以及可持续发展议程及教育和文化的作用，表示在社区学习中心实施跨部门平台对于社会和情感支持、个人和集体发展、培养复原力和包容性具有重要意义，充分肯定了宁波在跨部门合作方面的先驱作用。

　　参加本次培训的25名学员是宁波市从事非遗传承教育的职成教工作者和社区管理工作者，不少是开展非遗传承活动的负责人和传播者。镇海蛟川成校的黄铁军老师是宁波市非物质文化遗产面塑传承人，曾多次随中国海军访问编队到欧洲及东南亚等20多个国家进行文化交流。施方卉所在的宁海前童成校聚焦“非遗技艺传承”，成立了前童古镇文创联合工会，引入驻村艺术家，开展非遗产业培训，通过传承非遗技艺、激活文化基因，助力古镇非遗文化产业发展，成功打造非遗一条街，促进前童古镇旅游业发展。北仑梅山成人学校校长叶静飞主编的微课《梅山水浒名拳精简套路三十六式》入选全国社区教育能者为师优质课程。

　　宁波市职成教学院院长李剑波告诉记者，本次CLC非物质文化遗产保护能力提升工作坊专题培训，是对2021年中国农村社区学习中心（CLC）年会所达成的“宁波共识”的积极回应， “组织这次培训花了很多力气，从挑选学员、安排现场翻译到培训场景布置都是精心设计，为增强非遗传承教育的实践性，我们还安排了前往宁海前童开展现场教学。”

　　当天开班仪式之后，进行了培训活动。来自香港的联合国教科文组织顾问专家游慧瑜的组织下，学员们经过热烈讨论确定了5个非遗项目主题，开始了古砖瓦烧制、印糕版制作技艺、青团古法制作、剪纸文创产品的经济价值、大松石制作技艺的“传承之旅”。

　　“这种项目式小组学习的方式挺新颖的，能调动每个人的主观能动性，碰撞出更多的思维火花。”慈溪观海卫成校的华启钿老师本身是宁波市非物质文化遗产印糕版制作技艺代表性传承人，他的工作室曾获评宁波市社区教育能人工作室，“这次培训是一次难得的机会，在更高的平台能接受更前言的理念和动态，希望通过学习，为非遗教育作出更多的贡献。”

　　“这个培训首次在国内开展，也是一次有益尝试，后续会推广到全国，乃至全球其他地区。”宁波市职成教学院副院长董祖浩介绍，宁波将集聚职成教优势资源，重点关注促进文化多样性、遗产保护教育，合作开展CLC课题研究等，促进教育与文化跨部门合作，努力打造具有地方辨识度的社区学习中心“宁波模式”。

　　近年来，宁波市通过实施终身教育提升工程，依托市、县（区）、镇、村四个层级和学校、行业、社区、网络四大系统组成的终身教育体系，打造了成人学校和职业学校、农村文化礼堂、中小学校外课堂、社区市民学校、家庭学习点等五位一体的非遗文化传承社区教育阵地。目前，55所成人学校（社区学院）建有非遗展示馆，共计开发非遗相关课程80余项，近三年来举办相关非遗活动1600余场，市民体验非遗培训11万余次。

　　据悉，此次培训由联合国教科文组织东亚多部门地区办事处和宁波市教育局联合主办，宁波市职业与成人教育学院承办。