普高和职高的孩子都会有美好的未来?看完这几个数据家长扎心了!
之前,湖北日报发布了一篇“武汉打工人工资段位”的文章,其中不同学历从业人员的工资数据,扎了不少家长的心。
◆ 中专、技校毕业的人员4445元,差不多是硕博学历的1/3,本科生的一半。
◆ 硕博学历的高位数可以达到29420元,本科学历的高位数是20050元;
随着我国近年来职高教育的发展,国家将职业教育和普通教育提升到了同等位置,并坚持贯彻“普职分流”。
“小红上了普高,小明上了职高,他们都有美好的未来”,这是社会描绘的理想图像。
2019年,国务院发布了《国家职业教育改革实施方案》,也被称作“职教20条”,里面提出:职业教育和普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。
比如公务员考试,2023年国考专科生能报考的职位仅有162个,招录272人,仅占总人数的0.73%,与22年相比减少182人。
再来看看企业招聘,腾讯阿里这样的大厂就不说了,有些小型企业对学历的要求也很高,专科学历的应聘者甚至连简历关都过不了。
这就是职校生面临的现实,带着专科学历这样的“印记”,再 想逆风翻盘,就变得很困难。
很多家长担心自己的孩子考不上高中,被迫分流。 那么,每 年 真的有一半的孩子上不了高中吗 ?
据统计,上海每年能够参加中考的人数约6万,其中38%左右的孩子在中考后被分流,这在全国已经算中位数了。像浙江、江苏等地,大约有43%的青少年,在完成义务教育后进入职校。
根据统计,进入中职的学生里将近80%来自农村和乡镇,70%来自家庭年收入3万元以下的家庭。
也就是说, 绝大多数上中职的孩子主要是因为经济原因上不了高中,或者确实是成绩不太理想、不太适合走学术路线的类型。
另外,国家研究过普职比和经济社会发展之间的关系,发现普职比有一个合理的区间,大概是在40%-60%之间,7:3是个警戒线。一旦职业教育的占比低于30%,劳动力结构、就业就会出现严重问题。
在国际上,这也是一个受认可的比例,世界经合组织(OECD)三十几个成员国,绝大多数国家的普职比都在这个区间里。
所以,国家允许的普职比是“4:6”到“7:3”的区间,在这个区间当中,各个区域可以根据实际情况调整。
虽然各地的情况有差异,每个城市的家长对这个问题的焦虑程度也不一样。但总体而言,“普职分流”并不像传闻中那么可怕,尤其对一些重视教育的城市家庭来说。
先来说一下就业问题。目前中国每年大概有900万大学毕业生,但是只有400-500万的白领岗位。
白领岗位的数量是固定的。如果所有孩子都上高中、上大学,只会导致白领的饭碗被“抢得更凶”。
而另一方面,我国到2025年制造业重点领域人才的需求缺口有将近3000万人。更多的人去争抢数量有限且固定的白领岗位,急需人才的蓝领工作还是没人做。
另外,对于那些成绩不好、对学术不感兴趣的孩子,进入普高后,也有可能成绩垫底,或者在高考的分流中被分去高职、高专。
即使勉强拿一个二本、三本的文凭,他们还是很难与985/211高校的毕业生竞争,收入、工种、社会地位都比较受限。
这是一个思路, 但它面临的是高中学位这个现实问题。此外,这种做法只是把矛盾后移,还是解决不了根本问题。
毕业生都在白领的跑道上抢饭碗肯定行不通,需要把蓝领的饭碗变得更有吸引力才行。
2019年,国家开始了一个“双高计划”,要建设50所高水平高职院校,被称为“高职双一流”。
目的是打通职业教育学历晋升的路子,培养高学历的技术金领,支持高端制造业的发展,从而打破大家对职业教育的偏见。
甚至将来,上普高、普通本科的孩子,发现技术金领岗位的竞争更小、发展更好,会主动选择去上应用技术型的专业或学校。
但是在这条路上,仅仅靠教育家长、说服家长是不够的,更重要的是改变整个社会的评价体系,打破对职业教育的偏见。
当职校学生在求职、考公时不再因为学历而遭受区别对待, 当“技术金领”也能成为引进人才,享受落户、孩子上学的优惠,家长才不会对“普职分流”闻之色变。
栏 目:职业教育
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