应把职业教育与普通教育放在同等重要位置 老百姓就高兴了！

　　发展职业教育事关我国经济社会发展全局。职业教育法修订草案7日初次提请全国人大常委会会议审议。草案提出，职业教育与普通教育具有同等重要地位。草案着力解决职业教育领域突出问题，推动培养数以亿计的高素质技术技能人才。草案突出就业导向，缓解就业结构性矛盾和促进就业质量提升，为进一步深化职业教育改革提供法律基础。（6月7日新华网）

　　像“大力发展职业教育，培养更多能工巧匠、大国工匠，是通往制造业强国的必由之路，现已成为社会共识”“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为”“早就应该同步了，有些学子为了那张一纸学历。浪费多少钱财，时间，精力。国家需要的是人才，不应该一纸学历，决定学子出身的高低”等这些英雄所见略同“理想很丰满”的大道理大家都懂。但是，现实很打脸，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟，现实中，职业教育，地位低下，在社会、企业，公司，还有家长心中，被鄙视，轻视，已经根深蒂固了，想改变真难！

　　只要立法规定职业教育与普通教育同等重要，实实在在地研究一些亟待解决的职业教育领域突出问题，让想上普通高中有能力上普高大学的孩子去实现梦想，而不是强制分流至职业教育平台，提高一些技术人才的社会保障、社会福利，降低一些当前职校毕业生就业难的程度，不辜负职校毕业生，歧视职校毕业生的现象再少一些，等到职业教育与普通教育真正同等重要了，我们就知足了。

　　一个行动胜过一打纲领。法律是第一步，接下来如何扭转人们对于职业教育及普通教育的固有偏见才是最难的。

　　教育是百年大计，关系着国家的兴衰，人民群众对现行的“重普轻职”的传统观念颇有怨言，如不在思想上破除“重普轻职”的传统观念，加大投入，推进职业教育和普通教育培养质量大体相当。健全现代职业教育体系，使学生接受高层次教育的机会成本大体相当。优化技术技能人才发展环境，使技术技能人才社会待遇大体相当，那将失去民心！

　　要使职业教育与普通教育真正同等重要，就要有配套支持措施跟进。如彻底转变传统教育观念，提高技术工人待遇；要健全公平的升学和就业制度；崇尚一技之长、不唯学历凭能力；等等。总之，只有职业教育发展好了，能够为学生提供多样化的成长成才路径，并有效分流高考升学的压力，避免“千军万马挤独木桥”的现象，方能为深化教育改革创造更好的条件。

　　我国拟立法规定职业教育与普通教育同等重要是为了应对技术人才断层，技能强国，这样的立法规定利于国计民生。我国拟立法规定职业教育与普通教育同等重要能否更好落实，收到成效，关键需要其他配套政策的齐头并进，口惠而实至，诚如一网友所留言的，这个重要与否要看资源配置，说重要给钱少，地位低，还是有法难依。返回搜狐，查看更多